практичне застосування моделей та методів управління креативністю і ризиками команд освітніх проектів у сфері підвищення кваліфікації
https://doi.org/10.24025/2306-4412.1.2019.165236
ЦИТУВАТИ
- 26.03.2019
- 850 Переглядів
- Library Science. Record Studies. Informology - Том 24, № 1, 2019